Gli specialisti dell'Istituto di Fisiologia bambini hanno scoperto che il livello del linguaggio dei bambini direttamente correlata al grado di sviluppo delle capacità motorie. Se lo sviluppo del linguaggio in modo tempestivo, soprattutto se c'è un ritardo, poi nell'educazione e formazione dei bambini dovrebbe prestare maggiore attenzione alla formazione sottili movimenti delle dita. Per stimolare lo sviluppo del linguaggio facile e divertente, è possibile utilizzare i giochi dito per bambini.

  Giochi Finger - intelligence a portata di mano

  Cosa si deve fare con i giochi per bambini Finger:

  Insegnare il discorso di un bambino inizia non solo con il suo apparato vocale formazione, ma con diversi movimenti delle dita. L'esercizio fisico regolare con le dita è un mezzo di stimolazione e attivazione della corteccia cerebrale, che è importante per lo sviluppo del pensiero, memoria e attenzione.

  Systematic gioco dito bambino fornisce un eccellente dita allenamento promuove l'intelligenza, sviluppando la capacità di ascoltare e comprendere il contenuto del discorso. Questi giochi sono semplici e convenienti, possono giocare sempre e ovunque, e tutto il materiale di gioco - le mani e le dita dei bambini.

  Quando un bambino si muove entrambe le dita e ha detto che in questo momento si impara a subordinare il suo discorso con un certo ritmo al ritmo dei suoi movimenti. Tale formazione migliora la qualità della voce, il che rende più rumoroso, emotiva, espressiva e chiara.

  Giochi Finger per età

  Giochi per bambini Finger sono selezionati in base all'età del bambino e le capacità, e poi gradualmente diventano più complesse:

  Dalla nascita ad un anno   - Esplorare le proprie capacità. Dita Coach possono iniziare con due mesi di vita del bambino, può essere massaggio alle mani e le dita, impastare e accarezzando ogni falange. Con dieci anni può iniziare esercizi per le dita attivi con buona ampiezza e durata sufficiente. I giochi possono utilizzare articoli aiutanti, matite, sfere di diverse dimensioni e texture che sono ben massaggiati mani dei bambini e superficie intensamente stimolano i recettori della pelle. Durante questo periodo, è possibile iniziare a sviluppare folklore potishky un bambino-gioco per bambini - "Magpie gazza", "capra Dereza" "Pollicino", "Ladushki" e così via.

  Da anno a tre anni   - Fingers stanno cominciando ad ascoltare. Durante questo periodo di crescente indipendenza bambino, così importante è lo studio del linguaggio del corpo - un saluto, addio, il permesso, il divieto e così via. Inoltre, il bambino scopre se stesso e gli esercizi con le dita. Durante questo periodo, i bambini cominciano a cercare di dire - recitare suoni diversi, parole e frasi. L'esercizio vi aiuterà un gioco dito bambino "Famiglia", dove ogni dita assegnato il nome di un membro della famiglia, "Fingers ciao", in cui si sono salutati con un bambino ogni dito, "Piano", in cui si bambino imita il gioco al pianoforte, toccando le dita sul tavolo, e così via.

  Teatro dito bambino . All'età di 3-4 anni barrette del bambino diventano eccellente mobilità e flessibilità, così i bambini ad affrontare facilmente con qualsiasi attività ed esercizi. E 'tempo per i giochi dita complesse e intricate, con memorizzazione dei versi e frasi. Le dita del bambino può diventare un affascinante personaggi, e il gioco dito può essere un vero e proprio dramma - solo cercare di raccogliere la luce e il paesaggio fare entourage e venire con una trama

  Uso raccomandato giochi dito

  Elenco dei consigli per aiutarvi a fare un dito gioca con i bambini i più efficaci ed emozionanti:

  Il gioco inizia Introdurre il bambino per i concetti di base di gioco e di ciascuno dei suoi personaggi, utilizzando immagini, libri e giocattoli.

  Giochi spendono mani solo calde accuratamente prima, fregandosi le mani, uno contro uno.

  Giocare con le dita, utilizzare un linguaggio espressivo e le espressioni facciali, intonazione, pause e gesti del volume posto l'accento sugli elementi essenziali.

  Prendete un gioco base 2-3, periodicamente sostituirli con quelli nuovi, cercare di lezioni erano divertenti, interessanti e facili, assicurarsi di lodare i bambini per il successo.