Molti bambini non piace insegnare la poesia, e anche dire loro a bordo o in pubblico. Il processo di apprendimento non è entusiasmante, ma anche "di espressione." Spesso non capiscono cosa significhi. In generale, quello che vogliono e questi insegnanti. Se volete che il vostro bambino è in grado 3 in grado di leggere i versetti dall'espressione, poi prese Consigli utili per il vostro buon consiglio e suggerimenti.

  La prima cosa che si può fare - trovare i record di poesia, spettacolo di artisti e mettere i bambini ad ascoltare. Per cominciare possono mettere quegli artisti che sono i bambini sanno. Trovarli non è facile, ma possibile.

  Il secondo metodo è più complicato, ma se si può motivare ragazzi, allora si potrebbe farlo - il loro programma redini chtetskye. Certamente buona volontà, se i corsi scolastici perché più fiducia nei bambini provocano i bambini stessi.

  La terza opzione - invitare in classe uno o più attori che hanno mostrato come leggere in classe, non il palco. Questo punto è molto importante. Lo stretto contatto e spazio di vita intima crea una meravigliosa atmosfera. Anche imperfetti, ma vive di lettura, produrranno una forte esperienza emotiva per tutti i bambini.

Ma è importante   tutti sentito sicuro Perché può immediatamente scomparire.

  Parlare con i bambini, non apprezzando la loro dichiarazione, ma semplicemente porre domande provocatorie.

  Gioca modo creativo vissuto e sentito (esercizi adatti per gli attori che si possono trovare nel libro intitolato "Theatre, dove i bambini giocano").

  Lasciate che i bambini esprimono le loro emozioni in colori, dipingere quadri astratti sul tema sentito.

  Se un insegnante ha una capacità registiche possono giocare Improvisation schizzo.

  Se un bambino viene a contatto con la lettura perfetta attore, sarà un trampolino per lui tentativi.

UchyЭto ritiene che   linguaggio poetico può capire se lo si confronta con il prosaico . Così, quando la lettura di una poesia, devi essere appassionato del suo soggetto, per capire il motivo per cui si legge, quello che vogliamo spingere o disegnare lo spettatore che vogliamo dire. Se si vuole difendere l'idea di base, si dovrebbe fare la parola.
  Ciò che è diverso dalla prosa poesia?   La domanda è necessario discutere in particolare i ragazzi. Lasciate che cercano di identificare se stessi e poi formulare una risposta, e quindi confermare o smentire l'insegnante le loro ipotesi, beh, se necessario, saranno complementari. È possibile utilizzare la conversazione in cui qualche provocazione luminoso può scrivere alla lavagna o citazione Tikhonov: "Poesie sono diversi da linguaggio ordinario, come il movimento della guardia tranquillamente andare la gente." Lasciate che i bambini cercano di spiegare cosa stava succedendo.
Puoi seguire questa posizione: poesia diversa dalla prosa dal suo ritmo, l'ordinazione, la dimensione. La base della poesia - è esperienze emotive aumentato sistema che enfatizza tutte le forme di trasferimento di sentimenti e pensiero con la parola. In poesia non è un flusso continuo scorre, ed è diviso in intonazione lingua cicli e significato pause (logici). Mettere queste pause spesso spinto punteggiatura, e se non si presta attenzione ad esso, la poesia diventa insignificante.
In primo luogo, è importante conoscere   che i bambini sentono e capiscono durante la lettura.   In questa fase non è necessario imporre loro comprensione. Prima impressione - è molto importante per lasciare che sia strano, vago e caotico. Un bambino non può capire appieno il significato, ma alcune immagini emotive, pensieri e flash deve rimanere. Proprio quando si parla, sarà risolto. Discussione meglio muoversi in un cerchio, che tutti forniscono l'energia e la creatività di tutti i livelli, non in aula regolare quando l'insegnante in piedi di fronte a bambini seduti ai loro banchi. La cosa principale da ricordare il maestro che ha bisogno di lavorare con chiarificanti domande come: "se io capisco quello che vuoi dire," non ancora di iniziare a valutare pareri.
Sulle questioni ragazzi devono rispondere se è difficile da fare, la risposta scritta sulle foglie.

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