Sempre E Comunque.   E cercare di non balbettare. Certo, è difficile resistere a vedere questi bellissimi, guance Farina, ma abbiamo bisogno di disciplinare te stesso. Come un bambino sente già il suono della tua voce e depositato in sua memoria "syusyukayuschye" suoni che possono influenzare notevolmente il suo discorso, egli parlerà per se stesso.
  Parlate con lui sulle sue azioni, leggere brevi ritmiche poesie per bambini, cantare canzoni. Canzone repertorio può essere molto ampia, non solo ninne nanne. Bambino per un mese reagisce alle canzoni che canta la mamma.
  Alla fine del secondo mese del bambino appare sorriso . In sostanza, incontra la gente sorridere faccia. Quindi, una serie di contatto visivo e vocale dare al bambino un senso di sicurezza e lui è felice mondo, incontrando il suo sorriso. Un sorriso è un tipo di comportamento "provocatorio" del bambino. Dopo un sorridente child'd dire qualcosa, e questo a sua volta soddisfa la sua esigenza di una sana materno o altro parente stretto del bambino.
  Tra le altre cose, a parlare con il bambino, si cucina per le caratteristiche più importanti del suo sviluppo - l'acquisizione del linguaggio.   Mastering discorso si basa su due pilastri: la formazione di udienza fonemica. Questa capacità di distinguere tra vocali e consonanti, hard e soft, espresso e senza voce, sibilando e fischiando. In secondo luogo, la formazione di suoni del linguaggio.
  Se non lo fai   parlare con il bambino   si svilupperà fonemico sentirlo? Quindi parlare e comunicare attivamente con il vostro bambino. E lasciare che tutti i parenti e gli amici parlano con lui. Le parole più si utilizza quando si parla al bambino, la prima avrà bisogno per lo sviluppo del linguaggio fusione suoni che sente in linguaggio "adulto" e suoni che si pronuncia in sé. E vocabolario passivo riempirà il suo significativo e precedentemente attivo che il bambino con cui non parla.
  Non è ancora capito le parole rivolte a lui, ma il tono con cui le parole pronunciate, crea una certa immagine del cervello e alla fine, se si continua per tutto il tempo di parlare con lui, imparerà a relazionarsi le parole e il tono e iniziare a catturare il contenuto, prima su tono, e con lo sviluppo già utilizzando parole.