Parenting moralità associati a questo concetto in psicologia come casualità. Comportamento casuale - è controllato comportamento in cui il bambino è sempre facendo una scelta consapevole di come farlo, in base al sistema di visione del mondo e il valore prevalente. Ad esempio, un child'd piace oscillare su un'altalena, ma lui dà il suo amico, che ora è venuto a fargli visita. O quando ha dato caramelle e condivide volentieri con i suoi più giovani rinfresco sorella.
Per tutti questi casi dovrebbero avere almeno un po 'di esperienza. Ogni bambino è completamente la personalità individuale, e il comportamento, ovviamente, che casuale è naturale per i bambini - tutti in una volta. Tuttavia, questo non significa che nell'educazione dei loro figli, i genitori attendono pazientemente fino a che non è pronta ad agire arbitrariamente. Si tratta di gruppo dei bambini e una conoscenza di base del concetto di persone morali, e questi fattori esterni mettendo il bambino a comunicare le loro esigenze e di interazione. In genere, fino a quattro anni il bambino comincia a guardare fuori dal nido "per vedere quello che c'è fuori. In altre parole, è fino a quattro anni per un bambino è un riconoscimento importante, non solo la sua famiglia, ma anche la valutazione sociale. Qui è una pietra miliare età - 4 anni - ed è per i genitori al punto di partenza in cui è necessario iniziare la posa del concetto di moralità nei bambini. Significa anche che questa età dovrebbe insegnare ad un bambino di agire arbitrariamente.
Come farlo? Come generare comportamento casuale? Hai bisogno di un brano completo. È perché il bambino movente scelte nella giusta direzione. Il modo più semplice per usare il "bastone e carota": fare bene - ottenere una ricompensa, fare il male - la punizione. In alcune famiglie, questo metodo non è come i bambini ei genitori primitivi come buona correlata e rapporto di fiducia che, in presenza di un solo bambino madre non permettono violazione delle norme etiche, di non perdere la sua amicizia e l'amore e non turbarla.
Spesso questi bambini e in assenza di autorità in faccia mentre i genitori si avvera, ma il tempo stringe, i figli crescono, e codici morali di condotta dissoluta. Come Mai? Perché è per rispetto per le madri ei padri di questi bambini aderiscono a standard morali che è guidato dal controllo esterno. Il loro comportamento ha avuto fede fondamentalmente personale è che questo è il modo di comportarsi, e non altrimenti. Cioè, come è amaramente bambino consapevole fa bene, non perché è buono, onesto, leale, e che sia così redditizio a fronte dei miei amati genitori e al fine di non perdere la loro buona attitudine.
Arriviamo il problema di fondo di educazione morale del bambino - prima di formare personale (proprio) movente morale?
Uno dei metodi più efficaci di educazione può essere considerato il senso di colpa e il perdono. Il bambino ha rotto il suo giocattolo costoso (auto sul telecomando)? I genitori si preoccupano - i soldi spesi dispiace, mi dispiace per il bambino - non più giocattoli. E 'necessario sottolineare questo punto - il bambino deve sopportare il senso di colpa per i genitori perché sono frustrati e sopravvivere alla perdita di un senso di autostima. Ma dopo questa esperienza, non da ultimo i genitori sentono il perdono e perdonare se stesso. Come pensi che questa esperienza non provare sentimenti di colpa e del perdono in futuro di essere più attenti, attento e premuroso? Questo è il vero motivo morale.
Ancora più efficace l'emergere del movente morale, il bambino è la sua dichiarazione in un adulto di posizione sorveglia la corretta esecuzione di un caso. Ricordiamo dal famoso cartone animato della serie animata Masha "l'Orso Masha e" "Uno, due, tre! Albero di Natale, le montagne! "Il momento in cui Maria ha voluto prendere tutti i doni stessi, e Babbo Natale ha trasformato in Biancaneve. Questo cambiamento di posizione è inseparabile dal senso di responsabilità che viene con esso. Inoltre, il bambino "cresce" agli occhi di ricevere tale fiducia da adulti, e cerca di rafforzare ulteriormente la propria posizione, aumentando con esso la morale, l'autostima.
Che risultato si arriva? Con quale comportamento morale può essere formato in due modi diversi. In un caso - un costante controllo esterno da parte dei genitori per il comportamento del bambino. Ma in questo caso non dimenticare ciò che un bambino si sente pressione durante. Ovviamente, liberato da questa pressione esterna durante l'adolescenza, il bambino liberato in modo sicuro di eseguire una condotta etica. In caso contrario - lo sviluppo delle aree sensoriali del bambino, capire i concetti di bene e male facendo. Inoltre stile disinteressato dei genitori di comunicazione con un bambino quando perdonano il bambino, dargli tempo, energia e calore.
Come risultato di tutto questo genitori che allevano movente morale di un bambino, al fine di migliorare se stessi negli occhi e rafforzare questa immagine morale. Questa moralità è privo di controllo esterno e in grado di formare alcuni principi comportamento del bambino, indipendente da qualsiasi influenza esterna. In futuro, i seguenti principi saranno un supporto affidabile per la sua esistenza nel vasto e complesso mondo degli umani.